健康第一課:眯眼了,怎麽辦

作者:南铁一园 发布时间:2017年09月15日

活動目標:
  ①學會處理迷眼的情況,做個“小醫生”
  ②感受眼迷的種種不舒適,進一步增強愛護眼睛意識。
  ③愛思考,遇到問題積極思考,解決問題;有同情心,關愛身邊的弱者。
  活動重點:學會正確處理眼迷狀況
  活動難點:積極探索,冷靜思考。
  活動過程:
  一、談話導入
  師:昨天啊,我們一起討論了強強眼睛腫了的原因,有很多很多不良的用眼習慣都會讓我們的眼睛不舒服,我們也學會了很多保護眼睛的方法,有哪些呢?
  (回顧上一節課的內容,回到保護眼睛的主題,關于眼睛不舒適的感覺很快就能讓孩子們回憶起來,自然過度到本次教學內容)
  師:小朋友們真棒!知道這麽多保護眼睛的方法!但是呢,今天呀,老師又帶來一個病人,他也是眼睛不舒服,現在讓我們的“小醫生”來幫幫他吧!
  二、錦囊妙計
  師:嗚嗚嗚……我的眼睛進沙子了,好痛呀,好痛呀……(教師扮演的病人上場)
  場下的幼兒開始進行討論:怎麽辦怎麽辦?他的眼睛進沙子了,迷眼了。
  如如:“我知道我知道,可以用嘴巴吹一下!”
  晨晨:“可以眨眨眼睛!”
  浩浩:“不對不對,應該用紙巾擦幹淨!”
  ……
  過了好一會兒,“小醫生”們還沒有找出辦法,于是場上的病人哭的更厲害了。
  此時燕燕說:“要不我們試一試吧!病人現在可難受了!
  (以遊戲的方式讓孩子進入角色扮演,往往在遊戲中孩子們變得更認真的對待)
  三、實施救治
  “小醫生們”根據自己想的辦法開始爲“病人”治療,可是“病人眨了眨眼睛,哭的更厲害了,眼睛都不願意睜開了
  “醫生們”著急了,不睜開眼睛就不能把沙子弄出來
  佳佳小朋友上前:“勇敢一點,睜開眼睛,很快就不疼啦!”
  經過一翻“救治”,病人的眼睛不疼了,開開心心的回家了。
  四、歸納總結
  師:我們的“小醫生”真厲害,“病人”已經被治好了!那我們都用了哪些方法給“病人”治病呢?
  (回顧解決眼迷的方法,加深記憶)小朋友很聰明,你們想的這些啊,都可以幫助“病人”治療眼睛,但是你們有沒有發現,病人最後睜不開眼睛,但是哭著哭著眼睛就不疼了,你們知道爲什麽嗎?
  “哭”的方法小朋友可能很難想到,利用洗手的案例遷移到,眼淚可以清洗沙子。那麽也就是說“哭”可以把沙子清洗出來。
  五、情景再現
  再現情景,小朋友們根據商討出的正確方法互相“救治”!
  補充說明:正確的做法是
  ①提起眼睑,用淚水將異物沖走;
  ②用幹淨的紙巾或毛巾將異物擦幹淨;
  ③若異物粘在角膜上及時到醫院就診。

 



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